Наші гуртки

 

Гурткова робота в дошкільному закладі є популярною формою організації життєдіяльності і становить невід’ємну частину освітнього процесу. Вона розглядається як ефективний шлях формування життєво компетентної, творчо спрямованої особистості у контексті своєчасного виявлення інтересів, здібностей і нахилів дітей, розвитку креативності - однієї із базових якостей. 

 

Кожен малюк прагне до творчості і руху. Вона приносить дітям радість, впевненість у собі, допомагає пізнавати себе і світ навколо. Наш дитячий садок винагороджує це прагнення цікавими заняттями, які допомагають кожній дитині виявити і розкрити свої здібності, дізнатися багато нового, а також швидше розвиватися і рости здоровим. Для цього в дитячому садку організовано гурткова робота  . Заняття в гуртках дозволяють дитині розкритися, а батькам побачити весь спектр її  справжніх можливостей і сферу майбутніх інтересів. Для організації гурткової роботи створені всі необхідні умови, предметно-розвиваюче середовище, розроблені програми і навчально-тематичні плани. Керівниками гуртків є педагоги установи. Робота по додатковому утворенню раціонально поєднується з виконанням програмних завдань. Сітка занять, складена з урахуванням вікових та психологічних особливостей дошкільнят виключає можливість перевантаження. Заняття проводяться у другій половині дня, враховуючи інтереси дітей та їх батьків, у всіх вікових група (крім ясельної). Гурткова робота орієнтована на різнобічний розвиток дошкільників з урахуванням їх вікових та індивідуальних особливостей.

Керівники гуртків ДНЗ №5 «Берізка» поставили перед собою мету: створювати умови для самореалізації всіх вихованців, розвивати розумові, творчі, креативні здібності дошкільнят, виявляти обдарованих дітей, сприяти формуванню позитивно – стійких взаємодій в співтворчості дітей, педагогів та батьків.

Кредо керівників гуртків: «Кожна дитина має свої здібності. Головне завдання педагога – їх розкрити. Лише творчий педагог може виховувати творчу особистість.»

Самі назви гуртків, що діють в закладі, характеризують сутність дитячої діяльності в них. Це:

«Літературний дивосвіт» (літературно – художній);

«Берізчині казкарі» (драматичний);

«Розумні пальчики (художня праця);

«Кольорові долоньки»;

«Основи безпеки життєдіяльності»;

«Вітамінка»

«Секція футбол»

«Англійська мова»

 

У нашому закладі працюють такі гуртки:

 

Назва гуртка

Вікова група

Керівник гуртка

Час проведення занять

Програми та посібники, які використовує керівник гуртка

«Літературний дивосвіт» (літературно-художній)

4-ий р.ж.

Кривоконь Т.В.

Понеділок

15.30-

15.55

- програма «Радість творчості»;

- Комунікативно-мовленнєвий розвиток дошкільника.

Серія «Дитина замовляє розвиток» Піроженко Т.О.;

-українська мозаїка:

книга для читання в

дош.закладі і родин-

ному колі. Вакуленко Н.І., Гураш Л.В.,

Долинна О.П., Низковська О.В.

«Берізчині казкарі»

(драматичний)

4-ий р.ж.

Тонконог Н.П.

Вівторок

15.30 –

15.55

- програма «Ра-

дість творчості»;

- домашній театр;

- ляльковий театр дітям Т.М.Караманенко;

- драматизації у дитсадку;

- свята і театралізовані казки в дитсадку

«Розумні

пальчики»

(художня

праця)

6-ий р.ж.

Дуброва В.Г.

Середа

15.30 –

16.30

- програма «Радість творчості»;

- гурткова робота з аплікації та оригамі

«Кольорові долоньки»

5-ий р.ж.

Войтенко Л.В.

Четвер

15.30 –

16.00

- програма «Ра-

дість творчості»;

 

«Основи безпеки життєдіяльності»

6-ий р.ж.

Заморока Н.М.

Пятниця

15.30 –

16.30

- програма «Основи безпеки життєдіяльності дітей старшого дош.віку»;

-дошкільникам про основи здоров’я Л.Лохвицька;

- Безпека життєдіяльності дітей

«Вітамінка»

5-6 ий

р.ж.

Бусло В.В.

Пятниця

- програма «Радість творчості»;

«Секція футбол»

5-6 ий

р.ж.

Маршевський Ю.В.

Понеділок Четвер 10.30-12.00

- навчальна програма для гуртків дитячих закладів оздоровлення та відпочинку «Футбол»

«Англійська мова»

4-5-6-ий

р.ж.

Радіонова Ю.В.

Вівторок Четвер 15.15–15.45 15.55–16.25 16.30-17.00

- програма «Англійська мова для дітей дошкільного віку» Шкваріна Т.М. -Програма «Граючись вчимося» анг. мова в. «Шкільний світ»